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107调查第四十七期别离之下,成长



(——林语海参加社团活动。图片由林语海提供)

记者

许露颖金昕贾晔潘煜吴筱航

文编

王云祎

年8月15日,电视连续剧《小别离》在浙江卫视和北京卫视首播,出期间连续11天收视率夺冠,网络播放量累计高达46.8亿次。《小别离》围绕三个家庭在“出国潮”中送孩子出国留学的经历,将持续热门的“低龄留学”话题再次推向了舆论高潮。新华网9月7日发文称,即日起将开设专栏,聚焦“留学低龄化”现象。

今年3月25日,在《中国留学回国就业蓝皮书》发布会上,教育部新闻发言人续梅表示,教育部并不鼓励低龄人员出国留学。

“低龄留学”,特指在学龄青少年儿童在本科阶段前,即中学阶段甚至中学阶段之前出国留学。两年前,哈佛毕业生张溪创办资讯平台FindingSchool,发布美国高校有关信息。网站上的《美国低龄留学报告》显示,90%的低龄留学生去往美国,81%表示会选择中介协助申请。

抛开数据,“低龄留学”背后有着一个个更加鲜活、真实的故事。现实的“小别离”中,孩子告别了父母,告别了过去的自我,也告别了熟悉的文化环境,迎接一段成长与奇遇。

寻找自我:告别“杯中之水”

提到低龄留学,很多人会立刻在脑海中勾画出“焦虑的中产阶级父母”形象,正如电视剧《小别离》中,方朵朵妈妈近乎歇斯底里地焦虑于方朵朵的成绩波动,并因此在是否送孩子出国留学的选择中摇摆不定。

这样的家长形象在电视剧中总能带动情节发展,但在现实生活中,孩子其实扮演着更重要的角色。“低龄”并不等同于无主见和思想被动,在“留学潮”中,相当一部分孩子正在做出他们自己的选择。

十五岁的苏小郁(化名)刚上高一,初中就读于清华附中的她,在残酷的中考考场上并未取得满意的成绩。因此,进入高中后,她发酵出了强烈的不甘情绪:“我觉得自己应得一个更好的前途。”

小郁目前正在准备申请英国高中。她介绍说,英国课程和国内相比,存在两个最显著的不同之处。首先,英国教材难度跨度极大。数学教材中,相邻的两个单元是分数有理化和积分求导。看似矛盾的是,相比国内教材,英国教材往往易于自学,对老师的依赖程度不大。

小郁母亲在中国地质大学做行政工作。她曾变着花样让女儿改变出国留学的主意。但当她看到小郁为自己的留学梦精心规划,一步步做出努力,她选择了尊重孩子的决定:“我觉得这个孩子还算是一张白纸,我干扰了这张白纸的蓝图。现在她也十五六岁了,该把她的人生还给她了。”

(——苏小郁的时间表。图片由苏小郁提供)

小郁了解父母的纠结:“我必须是那个最坚决的人,先把自己感性的一面关掉,要不然最后要是走不成,他们也会自己了。”

在谈到“告别”时,15岁的小郁表现出不符于她年龄的成熟和坚忍。在熟悉且安全的环境里,小郁觉得自己像是“一杯水中的一滴”,与周围环境完美融合,却缺乏自我探寻的意识和勇气。在她看来,出国最重要的目的,就是寻找自我:“离开家是告别了依赖,告别了‘父母的孩子’的身份,可以更多地做自己。”

小郁身上有着新生一代强烈的自我意识和独立精神,而这恰恰是留学生活所需要的。她对“强加”之事有着强烈反感和抵触,这使她更倾向于自己主动做出选择,并从独立的选择中获得更大的动力。

在小郁行将启程的别离气氛中,小郁母亲对于“别离”逐渐有了不一样的体会。

小郁的母亲这样表达这场别离对自己的影响:“我这十几年都躲在孩子背后,对自己没有更高的要求,把孩子作为逃避很多事情的一个借口。所以这些日子我也在想,后面的日子我怎么过呢?没有孩子在身边的妈妈应该做些什么呢?去街上跳跳舞唱唱歌吗?”

她以一部电影《半生缘》中男女主角之间的爱情,类比了父辈子辈的关系:“作为父母,你只能陪孩子一半的人生,孩子也只能陪伴父母一半的人生。而这两个一半是完全不一样的部分。”正如龙应台曾感叹的一般,父女母子一场,意味着“今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

异国奇遇:别离后的得失

“我(出国留学)本质上就是为了逃避当兵这件事情。”佟星火(化名)说道。

佟星火在高二学年选择了出国留学,就读于美国一所私立军事化高中。这所高中分五个区,每个区由两个海军陆战队退役军人担任主副教官。和普通高中相比,这所军事化高中设有晨训和体能测试,训练项目上参考美国海军陆战队要求适当减轻了强度。学生必修海洋科学、军队科学和美国兵种分类等课程。

对于为何会选择这样一所学校,佟星火的妈妈这样解释:“这个学校一箭双雕,高中学习和军事化的训练都有,对他男子气质、领导力的培养都有利。”另外,她也提到,有同事的孩子通过在美国读军事化高中,也申请到了美国很好的大学,她觉得这条路可以复制。

(——佟星火的寝室床铺。图片由佟星火提供)

佟星火现在保持着全校第一名的成绩,这让他的妈妈十分自豪。“他本身是一个意志非常坚定的孩子,(意志品质)这方面的素养发挥到了极致。”她坦言,《小别离》中方朵朵母亲的角色让她很有代入感。但同时她又认为,只有放手让孩子“摔跟头”,才能真正让他们成长。

佟星火出国后,母子间的沟通反而更多。儿子的成长让她惊喜,也让她开始反思自己:“我第一次当妈妈,他第一次当孩子,我们都是第一次,但是我们前面的这一段路,走得真的是磕磕绊绊,经常吵架,经常互相指责。”她猜测,“毕竟就(高考)这么一个独木桥,大家都望子成龙,造就了急功近利的教育理念。”

佟星火认为自己敢作敢为,因此决定出国时丝毫没有顾虑。尽管如此,刚到美国的日子里,他仍然独自度过了一段“文化休克期”。

他回忆,初到异国,迎面而来的是一种孤独感:不敢跟别人交流,生活也很灰暗。“晚上睡觉时候就不断回想起家人的叮嘱和关爱,当时就哭了。”眼泪过后,佟星火感到自己必须主动做出改变:“当时周围亲戚都知道我出国了,如果我承受不住压力回国很没面子,所以我决定必须改变这种状态。”

于是,他从扩张社交圈开始,改变生活方式,主动与老师沟通,解决语言上的困难。慢慢地,他构筑起了自己朋友圈,不再形单影只:“挺过去就会觉得特别棒。生活在文化冲突之间,了解了两种不一样的文化,会觉得(这种经历)特别奇妙。

相比之下,同样留美的林语海(化名)对于文化冲突,有着不同的体会。

林语海毕业于人大附中,在初三毕业后她选择出国留学。初到美国,她留学生活的最大压力源于繁杂的社交活动。

她表示,只是成绩好无法得到国外同龄人的敬服,学习、社交和兴趣爱好方面都有亮点才会受到欢迎。为了得到同学的认可,现在的林语海每天晚上一两点睡,六七点起,还要参加两小时的体育训练。她坦言,国内的压力主要来自学业,而在美国,压力的来源更繁复多样,其中不乏截然不同的教学方式带来的不适应:“美国人总会要求你tryyourbest(做到最好)。比如说你因为身体原因不适合参加体育运动,网球老师还是要你try(尝试),try得不行了也还要try。”

此外,林语海描述的美国高中生活更接近国内的大学生活。在那里,高中生有很多自由时间。她的高中甚至空出周三一天来让学生去做自己感兴趣的事情。校内还开设了能够与临近大学交流的课程。林语海说:“学校一路开绿灯,鼓励我们做自己想做的事。(虽然)跟教授一起做调查项目,也就做一做收集资料,控制调查人群的事,但会很有参与感。”

目前,林语海心里最大的缺憾来自于成长中中国文化的缺失。

“我现在虽然也有在写中文,但我能很明显感觉到字好丑啊,确实感觉很多方面差了很多。”她这样说道。

别离背后:潜力无限的行业

在低龄留学中,除了千千万万个留学家庭,留学中介机构也在扮演着日益重要的角色。随着选择低龄留学的家庭越来越多,提供此类服务的留学机构如同雨后春笋一般不断涌现。

CultureUS是一个由在美高中生创立的非营利性的文化交流平台,其创办人许哲(化名)是一位留美学生,对低龄留学问题一直十分







































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