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国际汉语教师证书笔试文化休克必考考
在《国际汉语教师证书》考试中，对于跨文化相关理论的考查主要出现在笔试考试应用能力、综合能力以及面试的中文问答部分，所以对跨文化相关理论的考查是一个绝对的重点。今天小编老师就带大家来了解一下跨文化交际里面一个很重要的理论——文化休克，小编老师将从下面几个方面来介绍文化休克。
一、基本情况
文化休克（cultureshock）是指由于过去熟悉的文化规则在新的环境中不再适用，这种变化带来的文化冲突和不适应使人产生心理和生理上的不适。对于“休克”相信大家都不陌生，是一个医学名词，是指一种丧失意识的表现。“文化休克”取了“休克”二字，也就在说明文化适应者在文化适应的过程中可能会由于文化差异、文化冲突等原因引起文化不适应从而出现心理以及生理上的不适应。
文化休克主要发生在旅居海外的人群当中。这里要说明一下为什么主要发生在旅居海外的人群中，因为旅居者在海外的生活时间长，能接触到异文化的各个方面，他们能够感受到实实在在的不一样。但是一般的旅游者是不一样的，外出旅游时间相对较短，而且是以一个好奇、发现新世界的心态去旅游，接触的面相对狭窄，甚至说接触到的只是异文化中好的一面，所以一般的旅游者不太会发生文化休克。当然，如果某个旅游者真的很不幸，一到某个国家就发生了各种各样不好的事情，那他可能马上就会出现文化休克。
文化休克发生的时间一般为第四到第六个月，出现在文化适应过程中的沮丧阶段。
这个时间只是相关教材的说明。对于文化休克发生的时间，小编老师认为是因人而异的。这取决于文化适应者自身的文化适应能力，如语言能力、对异文化的期望值、对本国文化的认同感、本身对异文化的接纳、理解能力等。
二、文化休克的表现
感到无助和孤独；
想念家人和朋友；
烦躁或焦虑；
害怕被欺骗、抢劫或伤害；
强迫性地
