机能学实验经验分享

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关键词：机能学实验

机能学实验是我们医学生所接触的第一门动物实验课程，于心理、于知识运用、于实践操作都是一次挑战，一个成长的机会。

“机能学实验课是连接基础医学和临床医学的一门重要的过渡性衔接课程”，这是徐力致老师对机能学实验课的定位，也显示了这门课程对于我们之后的临床工作所具有的重要意义。正是这门课，让我们真真切切地感受到生命是什么，感受到它的鲜活，感受到自己身上肩负的责任。

为了让大家能够更好地学习这门课程，更好地利用这次机会成长，我们总结了在机能学实验课程中需要注意的方方面面，以及一些极为重要的建议与技巧。

课前准备

在正式开课之前，我们所需要做的准备主要分为三个部分，即心理准备、知识储备和手术实践。

面对小兔子，刚开始可能会有害怕，可是真正做实验时，你所害怕的，不会再是血淋淋的场面，而是害怕你救不回自己的兔子，害怕因为自己的失误而白白断送了一条生命。所以无需顾忌太多，你所要做的就是做好充足的准备，让自己在面对意外时，不至于慌乱地不知所措。

“同学们必须首先了解本次专题的主干，譬如急性失血性休克。就得搞明白怎样的手术操作才是真正意义上的急性失血性休克，哪些指标可以作为指征性指标，原理何在。这个过程中机体会产生怎样的代偿反应，哪些指标或现象显示的是代偿反应，原理何在。造模成功后，考虑使用何种药物进行救治，各自产生何种预后，原理何在。这些基本点都明晰后，就是高阶思考了。结合前面入门级训练中的各种事件，必须考虑到非常规现象背后可能存在的问题及隐患，加以预案设计。只有做足前期准备工作，实验才能完美。”

这是徐力致老师对于课前准备的建议，可见虽然是一门实验课，但是原理仍是重中之重，我们需要把握种种现象背后的本质。把实验分成“是什么，为什么，怎么样”三个部分进行认知，即现象是什么，为什么会产生这样的现象，如何解决这样的问题，背后的机制又是什么。把握本质，才不会在不同的现象中迷失主要问题的存在。

课前准备

（1）通过南大课立方上的学习资料，了解实验步骤和实验原理；

（2）虚拟实验室软件模拟，初步设想实验中可能出现的问题；

（3）研读病理生理学课本，了解相关病理机制；

（4）小组分工与实验预案的设计。

实验过程

仪器准备

首先应倾斜三通，排尽空气，然后，准备肝素，并测试导管是否畅通，最后关闭所有开关，完成准备。

药物准备

提前配置好各所需浓度的药物。（如失血性休克实验中所需的1%肾上腺素，如不提前配置，很可能导致家兔因抢救不及时而死亡）

家兔捉拿

毛色洁白，较为安静，体重适中，尤其是耳缘静脉清晰的家兔一般最适合实验。

捉拿家兔技巧：

不断抚摸家兔背部毛发，使其安静；而后一手紧抓项部皮毛（抓牢后，方可提起，防止兔子挣脱，坠地受伤），一手托着臀部，爪子朝外（防止被抓伤）；

放置于称重盒中称重后，以同样方式转移至实验台。

易犯错误注意要点

数据处理

RM使用方法数据分析

图表处理

（1）注意各坐标轴标题、单位标注清晰。

（2）病理切片图，应标明比例尺或放大倍数。

（3）如做对比，应保证图表格式一致。

（4）数据要一目了然，能够呈现出最终结果，不要放原始数据。

（5）推荐软件：R语言、SPSS、Excel等

实验拓展

拓展建议

课程感想

实验过程是辛苦的，但是小组成员的合作过程是开心的；

课程要求很多，但是大家的进步更为令人欣喜；

“在第一次实验处死家兔时，我的内心触动还是很大的，因为在上这门课之前，我一直认为每一个小动物都是有自己的感觉，有自己的生命的，他们都希望自己能够活下去。随着实验的进行，对这件事情会看得越来越淡，但还是希望接下来学习这门课程的同学能够珍惜自己的家兔，尽可能减少他们的痛苦，从他们身上学到更多的东西，不要辜负了他们付出的生命。”

南大医记者团

视频来源

彭铮李准康佳琪李诗媛李慧雅

视频剪辑

彭铮康佳琪李诗媛

文编

李慧雅李准

美编

李慧雅

责编

吕贝多徐力致

特别鸣谢

徐力致马宇泽宋诚君郭虎高原和赵琬玥蒋佳璇

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